Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Karakter Anak

Bayu Bayu Widiyanto; Nurfaizah Nurfaizah

doi:10.18326/dinamika.v4i1.63-73

Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Karakter Anak

Bayu Bayu Widiyanto, Nurfaizah Nurfaizah

Abstract

This study aims to determine and describe the role of parents on children's character. This type of research is a literature review obtained from journals on the internet. The data collection technique is to listen and record the things needed in this study. Data validity techniques use triangulation techniques, namely data reduction, data display, and drawing conclusions. The results of this study are that parents play an important role in children's character education, especially in 5 aspects, namely (1) parents as educators, (2) parents as facilitators, (3) parents as companions and supervisors, (4) parents as motivators, and (5) parents as figures / role models for children.

Keywords

The Role of Parents, Children's Character Education

Full Text:

PDF

References

Adrian, & Syaifuddin, M. I. (2017). Peran Orang Tua Sebagai Pendidik Anak dalam Keluarga. EDUGAMA, 3(2).

Hasgimianti, H., Nirwana, H., & Daharnis, D. (2017). Perhatian Orangtua Dan Motivasi Belajar Siswa Yang Berlatar Belakang Melayu Dan Jawa. Insight Jurnal Bimbingan Konseling, 6(2), 130–143. https://doi.org/10.21009/insight.062.02

Khaironi, M. (2017). Pendidikan Karakter Anak. Jurnal Golden Age Universitas Hamzanwadi, 1(2).

Muhsin, A. (2017). Upaya Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak Di Dusun Sumbersuko Desa Plososari Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan. DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keislaman, 2(02), 123–150. https://doi.org/10.32764/dinamika.v2i02.174

Prabowo, S. H., Fakhruddin, A., & Rohman, M. (2020). Peran Orangtua Dalam Pembentukan Karakter Anak di Masa Pandemi Covid-19 Perspektif Pendidikan islam. Pendidikan Islam, 11(2), 191–207.

Pratiwi, N. K. S. P. (2019). Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Sekolah Dasar. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 83. https://doi.org/10.25078/aw.v3i1.908

Ratiwi, R. D., & Sumarni, W. (2020). Peran Orang Tua Dalam Pendampingan Belajar Daring. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(ISSN: 2686 6404), 304–309.

Rivadah, M., Salsabila, U. H., Rosyid, M. A., Fajrul, M., & Haikal, F. (2020). Figur Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Anak Perspektif Pendidikan Islam. Al-Musannif, 2(2), 139–152. https://doi.org/10.56324/al-musannif.v2i2.50

Ruli, E. (2020). Tugas Dan Peran Orang Tua Dalam Mendidk Anak. Jurnal Edukasi Nonformal, vol.1(No.1), hlm.145.

Suhono, S., & Utama, F. (2017). Keteladanan Orang Tua Dan Guru Dalam Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia Dini. Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 3(2), 107. https://doi.org/10.32332/elementary.v3i2.833

Susantin, J. (2019). Urgensi Kontinuitas Pengawasan Orang Tua Pada Anak (Studi Kasus Anak Pemakai Narkoba di Kabupaten Sumenep). Jurnal Pemikiran, Pendidikan Dan Penelitian Ke-Islaman, 5(2), 52–61.

Trinugroho Adi. (n.d.). Aplikasi Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Edisi V Luar Jaringan/Offline , (2016). 7. (2016), 7–33.

Trinugroho ADI. (2017). Pola Pengawasan Orang Tua Terhadap Aktivitas Anak di Dunia Maya : Studi Kasus pada Keluarga dengan Anak Remaja Usia 12 – 19 Tahun di Purwokerto. Acta Diurna, 13(2), 1–20.

Widianto, E. (2015). Peran orangtua dalam meningkatkan pendidikan karakter anak usia dini dalam keluarga. Jurnal Pendidikan Dan Pemberlajaran Anak Usia Dini, 2(1), 1–75.

Yasma, A. (2018). Peran Orang Tua Pemulung Menunjang Pendidikan Formal Anak di TPA Sampah Kelurahan Batulayang n. Jurnal Pendidikan, 3(1), 1–12.

DOI: https://doi.org/10.18326/dinamika.v4i1.63-73